gu903();给孟甜道歉是因为心照不宣，但是不曾提起的诱导剂。

老何给的是一个早恋处分，打算把这事儿含糊过去。

事关诱导剂，往大了说，会直接影响到二中整个学校的形象，影响到招生率，上面的意思大概就是段移既然已经承认打人了，还愿意赔偿，那就大事化小小事化了。

毕竟事情发生的早，还没出现什么不可挽回的结果，给个试读协议，别开除段移就行，也算是给段记淮一个交代。

段移看了眼自己在网上东拼西凑八百字的道歉书，准备熟悉一下，一会儿来个热血沸腾的现场演讲。

他在二中公开朗诵的道歉信没有一千也有八百了，平均两周给全体同学老师道个歉，多半是破坏公务啊，违反校纪校规啊之类的鸡毛蒜皮小事。

唯有这一次，事情特别严重。

甚至在老何走上台的时候，下面的学生都不约而同的安静下来。

现在宣读两份对高三一班段移同学的处分决定。

老何开口：本校学生段移于一月三日晚上上课时间翻墙外出，与高二七班徐亮同学发生口角，造成了极其恶劣的影响，经过政教处讨论，给予段移同学试读协议的处分决定。

顿了一下，老何开始宣读第二份：本校学生段移，于十二月二十七日下午三点，与高二三班孟甜同学有不正当且过度的男女关系，在同学群体中造成不良影响，为严肃校纪校规，给予

何老师，我反对！

老何话筒里的声音戛然而止。

声音是从台下传出来的，众人望去，开口的是高三一班的一个女生。

中气十足，说完这句话之后，站了出来。

是方芸。

我觉得学校处理这件事情的方式过于仓促，我不相信我们班长是一个会跟女生发生不正当且过度男女关系的人，如果学校一定要给段移这个处分，请公开、公正、透明的提供所有证据，否则我们班所有人都不接受这个处分结果。

方芸说话的时候声音剧烈的发抖，其中好几次断开，但也没有停止自己的发言。

她双腿软的像面条，几乎站不稳。

此话一出，下面站着的学生沸腾了。

叽叽喳喳讨论声什么都有。

卧槽，这女的谁，牛逼。

敢挑战老何的威严！

好一出大戏啊

其实我也觉得段移没必要弄那个诱导剂，而且那么严肃的事情学校的处理结果是早恋，很明显在掩盖什么嘛

安静！安静！老何呵斥一声，然后对方芸说：同学，你对学校有什么不满，请下课之后到政教处来，现在请回到自己班级。

他示意班主任带方芸回班级，结果今天老赵请假，副班主任阿咪是个性格很软的男人，刚想让方芸回去，方芸就躲开阿咪的手。

她抬头看着老何，眼神坚定：何老师！如果只听孟甜跟刀疤的一面之言就说给段移盖上一个早恋、诱导剂的黑锅，那我是不是也可以说，段移和我正在交往，是不是也可以诬赖段移对我使用Omega诱导剂！是不是也可以敲诈勒索他八十万！学校是不是也要给我一个处分！

全场哗然。

你疯了！老何怒吼一句：付老师！你把你们班学生带下去！

我也不服！

谁知一波未平，一波又起。

高三四班，简翘的声音传出来。

何老师，要说早恋的话，我跟段移难道不是更有可能的吗！

在简翘发声的一瞬间，全乱套了。

很快有蒋望舒在下面的喊声：何老师！我也反对！怎么没人造谣段移给我用诱导剂啊！我不是他近水楼台先得月吗！是我们做Beta的不配吗！

我也反对！高二班级中，开口说话的是南野，他说的不急不缓，但是掷地有声：何老师，我跟段移早恋的处分还在采荷中学档案里挂着呢，他对Alppha的兴趣比Omega更大吧，怎么不说是Omega使用诱导剂陷害他啊？

那我也反对郝珊珊属于看热闹不嫌事大的人，使劲儿加了一把火：我觉得我们班班长和我们班团支书的早恋倾向更加严重！

我反对！平头闭着眼瞎吼说：段班都能跟他们在一起，为啥不能跟我早恋啊！那你也处分我吧何老师！我长这么大还没被处分过！

我不服

我觉得处分有问题

我们班长就对Omega没兴趣

越来越多的声音响起。

从高三一班，扩散至整个学校。

曾经和段移有过一面之缘，或是跟他打过篮球、打过游戏，一起翻过墙、勾肩搭背买过饮料的人，这一刻都忍不住开口为他说话。

升旗仪式乱成了一锅粥，老何又气又急，看了眼段移。

段移傻眼了，站在话筒前，拿着道歉书不知道该给谁道歉。

然后咔哒一声，他面前的话筒被孟甜取走。

少女往前一步，并不高大的身体，甚至无法挡住段移，像一片风中的落叶一般颤抖。

但她依旧选择站在段移身前，面朝全体师生。

话筒里传来少女微弱、细小的声线。

我是高二三班的孟甜

像水一样，声浪逐渐减小。

目光也如同水一般，汇聚到了她的身上。

孟甜握住话筒：道歉、道歉书，应该我我写对不起

对不起是我、是徐亮、我、我给的诱导剂

第63章年少轻狂

段移万万没想到孟甜这时候会站出来说话。

和他一块儿僵住的还有站在孟甜右边的徐亮,对方脸上的表情五彩纷呈，几乎扭曲起来。

孟甜说完这两句话，大概把前半辈子积攒的勇气全都用完了,整个人都往下掉。

段移扶了她一把,老何才发现孟甜的情况不对劲，脸色苍白,嘴唇发紫,他连忙叫老师把人先送到医务室去。

国旗下讲话闹成这样,老何只能让班主任安抚班级。

广播里的通知还没响起,先听到校门口的警笛声。

学生们纷纷侧过身体,伸长了脑袋往校门口看。

老何心里一惊，连安抚学生的步骤都省略了，直接要求各班班主任迅速安排学生回教室。

警察到的时候,操场上只剩下一些负责老师,还有段移。

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